Asko Leppilammen kirjoituksia ym. materiaalia opetuksen, koulutuksen ja johtajuuden tueksi.

Avainsana: hyvä oppiminen (Page 1 of 9)

Opettajien (täydennys)koulutuksen sekä koulujen kehittämisen rooli opetuksen ja oppimisen kehittämisessä -> konkreettisia toimenpide-ehdotuksia opetushallinnolle

Suomessa on tällä hetkellä huolta koululaitoksemme nykytilasta. PISA-tulokset ovat huonontuneet eikä Suomea enää pidetäkään koulutuksen mallimaana maailmassa. Mistä tässä on kyse? Mitkä seikat ovat vaikuttaneet tällaiseen kehitykseen? Mitä pitäisi tehdä, että saisimme maailman onnellisimman kansakunnan taas opetuksen ja oppimisen terävimpään kärkeen maailmassa? Tässä on joukko kysymyksiä, joihin yritän vastata kokemuksieni ja osaamiseni pohjalta. Continue reading

Loading

Miten käynnistää yhteistoiminnallinen oppiminen?

Olen törmännyt lukemattomia kertoja kysymykseen ”Miten käynnistää yhteistoiminnallinen oppiminen?”. Kysymyksen esittäjä on jo siinä vaiheessa asian ytimessä, sillä yhteistoiminnallisten taitojen opettaminen ja oppiminen ovat äärimmäisen haastavia tavoitteita. Omien kokemusteni mukaan tuo pitkä tie kannattaa käydä, sillä tässä jos jossain työ palkitsee tekijänsä.

Tämän artikkelin päätavoite on valottaa millaisesta prosessista on kysymys, kun haluaa viedä joukkonsa yhteistoiminnallisuuden syviin, mutta hedelmällisiin vesiin. Continue reading

Loading

Yhteistoiminnallinen oppiminen osana koulun toimintakulttuurin kehittämistä – Asko Leppilammen puheenvuoro YLE:ssä

Kerron tässä ”Yhteistoiminnallinen oppiminen osana koulun toimintakulttuurin kehittämistä” -puheenvuorossa miten yhteistoiminnallinen oppiminen ilmenee käytännössä koulussa. Paras onnistumismahdollisuus taataan sillä, että myös yhteistoiminnallinen johtajuus toimii eli filosofian tulee toimia kaikilla tasoilla koko organisaatiossa osana toimintakulttuuria.

Avaan asioita puheenvuorossani mahdollisimman konkreettisesti. Continue reading

Loading

Yhteistoiminnallinen oppiminen aikuiskoulutuksessa – Askon puheenvuoro YLE:ssä

”Yhteistoiminnallinen oppiminen aikuiskoulutuksessa” oli Asko Leppilammen puheenvuoro YLE:n Viikon esitelmä -sarjassa vuonna 2001. Käsittelen tässä miten yhteistoiminnallisen oppimisen teoria ja käytäntö kohtaavat aikuiskoulutuksessa.

Voit kuunnella esitelmän tästä:

 

Tämä oli ensimmäinen kolmen puheenvuoron sarjassa, joista muut ovat ”YTO lasten opetuksessa” ja ”YTO osana hyvää oppimista.

Voit lukea tästä tähän samaan teemaan liittyvän artikkelini, joka on julkaistu kirjassa

Sahlberg – Sharan (toim.): ”Yhteistoiminnallisen oppimisen käsikirja”. WS Bookwell Oy, Porvoo 2002.WS Bookwell Oy, Porvoo 2002.

YTO aikuiskoulutuksessa kirjakopio

 

10 keinoa paremman koululaitoksen luomiseen

Keskustelu Suomen koululaitoksen opetuksesta, erityisopetuksesta, inkluusiosta, itseohjautuvuudesta, ilmiöoppimisesta ym.  käy tällä hetkellä niin kuumana, että päätin ottaa asioihin kantaa. Minulla on vuosikymmenien aikana syntynyt omat käsitykseni näistä asioista ja nyt vaikuttaa, että jotain kannattaisi tehdä toisin. Siksi päätin laatia tämän kannanoton ajankohtaisiin asioihin. Toivon, että saan aikaan rakentavaa keskustelua siitä, miten tulisi edetä.

Meillä on paras opetussuunnitelma, mitä koululaitoksessamme on koskaan ollut. Valitettavasti, kuten aina muutoksessa, vastustus on estänyt kehittämistä monissa kouluissa. Toisaalla taas opetussuunnitelman käytäntöön siirtämisessä on menty ajoittain niin lujaa, että hirvittää.  Ei ole yllättävää, että ongelmaksi ovat nousseet sen toteutukseen liittyvät haasteet. Hyvistä yrityksistä huolimatta tuki ja ohjaus eivät ole riittäneet.

Mitä voisi/tulisi tehdä, jotta tilanne saataisiin korjatuksi? Esittelen tässä muutamia subjektiivisia näkemyksiäni, joiden taustalla on myös tietämättömyyttä nykytilanteesta. Siksi haluankin herättää keskustelua siitä missä todella mennään ja miten/millaista tukea tulisi jatkossa antaa. Continue reading

Loading

« Older posts

© 2026 Opitaan yhdessä

Theme by Anders NorenUp ↑