Asko Leppilammen kirjoituksia ym. materiaalia opetuksen, koulutuksen ja johtajuuden tueksi.

Avainsana: menetelmäpankki (Page 1 of 9)

Apinatarina – hyvä lämmittelyharjoitus työyhteisön toiminnan tarkasteluun

Onko teidän organisaationne “yhteistoiminnallinen, oppiva tiimiorganisaatio” vai miten analysoit sitä? Tämä “Apinatarina” on erinomainen jään murtaja, kun aletaan keskustella työyhteisön toimintakulttuurista/toiminnasta. Miten teillä suhtaudutaan muutoksiin? Entä, jos joku ehdottaa jotain uutta ja radikaalia? Olisiko mahdollista oppia jotain apinoiden avulla? Kokeilkaa! Continue reading

 3,918 total views,  4 views today

Yhteistoiminnallinen johtaminen – mitä, miksi, miten?

Tämän kirjoituksen tavoitteena on kertoa mitä yhteistoiminnallinen johtaminen (YTJ) on ja miten se otetaan käyttöön työyhteisössä. Minulle YTJ on filosofia, jonka periaatteet ovat yhteneviä yhteistoiminnallisen oppimisen periaatteiden kanssa. Näissä molemmissa on kyse erittäin haastavasta työskentelytavasta, joiden hallinta edellyttää niiden taustateorioiden tuntemista ja sisäistämistä.

Yhteistoiminnallisen johtamisen periaatteiden hallinta, henkilöstön aito kuuleminen ja heidän osaamisensa hyödyntäminen auttaa johtoa viemään läpi haastaviakin muutoksia. Muutokset ovat yleensä äärimmäisen haastavia eikä prosessissa ole oikotietä.  Onnistuminen edellyttää henkilöstön sitoutumista, mikä tarkoittaa, että heidät tulee ottaa mukaan muutoksen valmisteluun alusta lähtien, sen kaikkiin vaiheisiin.  Yritän tämän kirjoituksen avulla avata mitä se tarkoittaa käytännössä. Continue reading

 146 total views

Tehokkuutta etäkokouksiin ja -koulutuksiin

Korona iski kuin salama kirkkaalta taivaalta ja sekoitti kaikki pakat. Yksi merkittävistä pakkomuutoksista oli, että suuri osa työntekijöistä joutui karanteeniin omaan kotiinsa, eristyksiin työtovereistaan. Näin suuri muutos pakotti meidät kaikki miettimään uusia tapoja kohdata. Palaverit, kokoukset, opetukset, koulutukset, valmennukset ym. oli pakko siirtää verkkoon. Alkoi etätyöohjelmien vallankumous!

Vaikka olen jossain määrin käyttänyt internetin erilaisia verkkosovelluksia koulutuksia ja kokouksia vetäessäni jo noin 20 vuotta, oli minun nyt pakko ottaa itseäni kunnolla niskasta kiinni voidakseni toteuttaa lupaamani koulutukset. Samalla menivät uusiksi myös harrastuspiirit, läheisten kohtaamiset ym. Alkoi etätyöohjelmien opettelu ja etäkoulutusten suunnittelu!

Tavoitteeni on suunnitella joitain uusia työtapoja etätyöskentelyyn. Aloitan etäkokouksista ja -koulutuksista syystä, että minun on pakko käyttää niitä työssäni, jotta hommat menevät eteenpäin. Tässä alla on yksi “juoksutussuunnitelma”, jota aion testata parin viikon kuluttua. Olisin kovasti kiitollinen, jos autat minua työstämään tämän mahdollisimman toimivaksi kokonaisuudeksi, jotta kaikki onnistuisi mahdollisimman hyvin. Continue reading

 727 total views,  1 views today

ARVOJEN JALKAUTTAMINEN – esimerkki

23Lähes jokaisella työyhteisöllä on viralliset arvot, mutta haaste on saada ne kohtaamaan arjen arvojen kanssa. Aivan selvä on, että ylhäältä annetut arvot eivät kohtaa, ellei niitä avata kunnolla koko henkilöstön kanssa. On lähes ajan haaskausta luulla, että toimitusjohtajan tai hallituksen pj:n esittelemät arvot alkavat elää yhden iltapäivän informaatiotilaisuuden jälkeen. Usein ne nähdä lähinnä vitsinä, joille nauretaan ja joita kukaan ei muista enää seuraavana päivänä.

Edellä mainitusta syystä laitan tähän yhden esimerkin arvojen jalkauttamisen tueksi. Tälläkin pääsee eteenpäin, mutta kannattaa pyrkiä luoda omaan työyhteisöön paremmin istuva juoksutus. Vanha totuus on, että “mikään toisessa työyhteisössä hyväksi havaittu menetelmä ei ole suoraan siirrettävissä toiseen”. Mallia tuosta kannattaa kuitenkin ottaa ja tehdä esimerkistä entistä ehompi. Continue reading

 6,369 total views,  1 views today

Organisaation kehittämiskohteiden valinta – esimerkki koulusta

Organisaation kehittämiskohteen valinta on erittäin vaativa ja tärkeä prosessi. Koulujen/työyhteisöjen kehittämisen suurin haaste on henkilöstön aito sitouttaminen kehittämiseen, sillä useat opettajat/työntekijät kokevat tuollaisen “puuhastelun” haittaavan ”oikeaa työtä” eli opettamista.

Kaikissa yhteistä osaamista ja viitseliäisyyttä vaativissa toiminnoissa prosessin käynnistäminen on onnistumisen kannalta ratkaisevan tärkeä vaihe. Miten saada koko henkilöstö sitoutumaan ja kantamaan vastuun kehittämisen kaikissa vaiheissa? Siinä pulma, johon etsimme keinoja. Continue reading

 5,467 total views,  2 views today

« Older posts

© 2020 Opitaan yhdessä

Theme by Anders NorenUp ↑