Asko Leppilammen kirjoituksia ym. materiaalia opetuksen, koulutuksen ja johtajuuden tueksi.

Kategoria: OPETTAMINEN KÄYTÄNNÖSSÄ (Page 7 of 12)

Tässä on opettamiseen liittyviä menetelmäkortteja ja kikkoja.

Tutustumisharjoitus 12: Noppapelin avulla tutuiksi

Tutustumisharjoitus 12: Noppapelin avulla tutuiksi

  • Otetaan ryhmässä jako x:ään niin, että syntyy 4-6 hengen ryhmiä.
  • Mennään ryhmiin (ykköset, kakkosen jne.)
  • Annetaan oppilaille ohjeet noppapelin piirtämiseksi tai jaetaan jokaiselle ryhmälle kopio, johon on valmiiksi piirretty pelirata. Siihen on merkattu pysähtymispaikat esim. numeroin.
  • Jokainen saa itselleen jonkin numeron (tai kaksi numeroa), joihin hän kirjoittaa  tutustumiskysymyksen (esim. Millainen perhe sinulla on? Mitkä ovat lempiharrastuksiasi? Missä asut? Mikä on paras paikka maailmassa? jne.)
  • Pelataan noppatutustumispeliä. Kukin heittää noppaa vuorollaan. Jos hän päätyy numeroituun ruutuun, sen ”haltija” kysyy siihen liittyvän kysymyksen ja tulijan pitää vastata.
  • Pelataan peliä, kunnes ryhmäläiset tuntevat toisiaan.
  • Ryhmien koostumuksia voidaan vaihtaa tai pelata peliä myöhemmillä kokoontumiskerroilla.

Kun peliä on pelattu riittävästi, annetaan oppilaille tehtäväksi laatia uusi peli. Arvotaan minkä ryhmän peliä pelataan seuraavalla kerralla.

Kun kaikkien ryhmien peliä on pelattu kerran, aletaan kehittää vaativampia oppimispelejä tms. Tämä sopii mainiosti esim. pysyvien ns. kotiryhmien positiivisen riippuvuuden lisäämiseen.

Loading

Oppimisen ja kasvun edistäminen 7: Mielialasäätiedotus

Olen laittanut sivustooni muutamia oppimisen ja kasvun edistämistä tukevia harjoituksia. Olen muokannut niitä kollegoilta vuosien varrella saamistani harjoituksista eteenpäin ajatuksella, että laitetaan hyvä kiertämään. Tässä yksi ja ensi viikolla todennäköisesti viimeinen. Sen jälkeen toivoisin saavani teiltä lisää harjoituksia lisättäväksi tänne sivustooni kaiken kansan luettavaksi. Laittakaa rohkeasti tulemaan. Continue reading

Loading

Pekka Peuran ajatuksia yksilöllisestä oppimisesta

Yhteisöpedagogi Antti Leppilampi haastattelee työssään mielenkiintoisia ihmisiä. Tässä jaksossa on vuorossa  Pekka Peuran haastattelu ”Yksilöllisestä oppimisesta”  Antti esittelee haastattelun omilla sivuillaan näin:

”Tässä vuoden 2017 viimeisessä Podcast jaksossa Pekka Peura kertoo siitä, miten uudenlainen opetusmenetelmä ”Yksilöllinen oppiminen” syntyi ja mitä se käytännössä tarkoittaa. Pekka on viime vuosina ollut paljon kotimaisissa ja ulkomaisissa medioissa kertomasta omasta opetustyylistään, missä hän siirtää päävastuun oppimisesta ja opettamisesta oppilaille itselleen.”

 

Loading

Tutustumisharjoitus 11: Rakas/tärkeä esine

Tutustumisharjoitus 11: Rakas/tärkeä esine

  • Vetäjä on pyytänyt osallistujia tuomaan jonkin rakkaan, merkityksellisen, tarpeellisen  pikkuesineen mukanaan.
  • Istutaan ryhmittäin (4-6 henkilöä) piiriin. Esineet asetetaan ringin keskelle.
  • Jokainen nostaa vuorotellen yhden esineen ja kysyy sen omistajalta esineeseen liittyvän kysymyksen esim. ”Miksi tämä esine on sinulle tärkeä? Miksi halusit tuoda tämän esineen tänne?”
  • Muut voivat tehdä siihen liittyviä tarkentavia jatkokysymyksiä.
  • Vaihdetaan esinettä ja jatketaan, kunnes kaikki esineet on käyty läpi.
  • Keskustellaan harjoituksen merkityksestä esittäjälle/muille?
  • Sama voidaan toistaa niin, että ryhmät vaihtuvat.  Harjoitus kasvattaa esiintymisvarmuutta ja kun sitä on tehty riittävästi, ryhmien kokoa voidaan kasvattaa.

Kehitelkää tätä harjoitusta eteenpäin oppilaiden kanssa. Mihin voisi liittyä seuraava vastaavanlainen kierros. (harrastus, lempikirja, dvd-levy,…)

Loading

Oppimisen ja kasvun edistäminen 5 ja 6: Minä ja oppiminen sekä lukemisen edistäminen

Minä ja oppiminen

    • Kukin kirjoittaa lapuille sellaisia kysymyksiä, joihin itse olisi valmis vastaamaan, esimerkiksi
      • Mikä on paras hetki opiskella?
      • Miten opin parhaiten?
      • Mitä apuvälineitä/työkaluja käytän opiskellessani?
      • Miten käytän internetiä avussa opiskelussani?
      • Mikä on paras opiskelukanava/-lähde?
      • Mikä merkitys opiskelukavereilla on minulle?
      • Miten voisimme hyödyntää yhteistoiminnallista oppimista entistä paremmin?)

Continue reading

Loading

« Older posts Newer posts »

© 2026 Opitaan yhdessä

Theme by Anders NorenUp ↑