Tästä yhteistoiminnallisen oppimisen periaatteiden mukaisen tunnin ja jakson suunnittelulomakkeesta saattaa olla hyötyä, kun opettaja/kouluttaja suunnittelee opetustaan. Sen avulla kaikki yhteistoiminnallisen oppimisen 5 keskeistä periaatetta tulevat varmuudella mukaan lopulliseen juoksutukseen. Itse olen käyttänyt sitä etenkin yhteistoiminnallisuuden alkuvuosina säännöllisesti. Nytkin käytän samaa pohjaa kaikessa koulutuksessa/valmennuksessa. Kun on kirjoittanut jonkinlaisen kartan Continue reading
Avainsana: pelisäännöt (Page 4 of 5)
Kun aloitan uuden aikuisryhmän kanssa, sovin aina yhteiset pelisäännöt ensimmäisen tunnin aikana. Niiden avulla opetellaan yhteistoimintaa, jonka odotetaan kehittyvän kaikkien tapaamisten aikana. Samalla toivon, että osallistujat loisivat pelisäännöt myös vetämiensä ryhmien kanssa. Pelisäännöt ovat avainasemassa, kun tavoitteena on luoda positiivista riippuvuutta ryhmän jäsenten keskuuteen. Ilman sitä ei toimiva yhteistyö ole mahdollista. Continue reading
Palapelimenetelmät (Jigsaw) ovat ehkä kaikkein tunnetuimpia ja eniten käytettyjä yhteistoiminnallisessa oppimisessa. Ne ovatkin helppoja, turvallisia menetelmiä, joissa variaatiot ja tehtävät valitaan osallistujien sosiaalisten taitojen ym. tason mukaan. Löydät täältä opetusmenetelmien joukosta muitakin variaatiota palapeleistä eli palapelit 2,3 ja 4.
Minulle tämä yllä oleva kuva ”sian kasvot” on ollut vuodesta 1989 lähtien se ”juttu”. Kun David ja Roger Johnson ohjasivat meitä useita kertoja yhteistoiminnallisen oppimisen ja johtamisen saloihin, kulki tämä piirros huoneentauluna. Sen avulla on helppo muistaa yhteistoiminnallisuuden 5 keskeistä periaatetta. Ja jujuhan on siinä, että homma pelittää vain silloin, kun ne kaikki on huomioitu. Älykästä, mutta totta!
Tämä artikkeli käsittelee kehittämisprosessien monimuotoisuutta ja haasteita. Niihin tutustuminen yhdessä koko johdon/henkilöstön kanssa voi estää monta kehittämisen kuoppaa.

Viimeisimmät kommentit