Asko Leppilammen kirjoituksia ym. materiaalia opetuksen, koulutuksen ja johtajuuden tueksi.

Kategoria: LÄMMITTELYT JA VÄLIPALAT (Page 5 of 7)

Tänne kerään vaihtelevaa materiaali oppijoiden/työntekijöiden motivoimiseen. Näitä voi käyttää saadakseen osallistujat henkisesti läsnäolevaksi alkavaan tilaisuuteen, välipaloina tai keskustelun herättäjänä. esim. Hanhitarinalla saa aikaan mainion keskustelun johtajuudesta ja yhteisöllisyydestä.

Tutustumisharjoitus 11: Rakas/tärkeä esine

Tutustumisharjoitus 11: Rakas/tärkeä esine

  • Vetäjä on pyytänyt osallistujia tuomaan jonkin rakkaan, merkityksellisen, tarpeellisen  pikkuesineen mukanaan.
  • Istutaan ryhmittäin (4-6 henkilöä) piiriin. Esineet asetetaan ringin keskelle.
  • Jokainen nostaa vuorotellen yhden esineen ja kysyy sen omistajalta esineeseen liittyvän kysymyksen esim. ”Miksi tämä esine on sinulle tärkeä? Miksi halusit tuoda tämän esineen tänne?”
  • Muut voivat tehdä siihen liittyviä tarkentavia jatkokysymyksiä.
  • Vaihdetaan esinettä ja jatketaan, kunnes kaikki esineet on käyty läpi.
  • Keskustellaan harjoituksen merkityksestä esittäjälle/muille?
  • Sama voidaan toistaa niin, että ryhmät vaihtuvat.  Harjoitus kasvattaa esiintymisvarmuutta ja kun sitä on tehty riittävästi, ryhmien kokoa voidaan kasvattaa.

Kehitelkää tätä harjoitusta eteenpäin oppilaiden kanssa. Mihin voisi liittyä seuraava vastaavanlainen kierros. (harrastus, lempikirja, dvd-levy,…)

Loading

Oppimisen ja kasvun edistäminen 5 ja 6: Minä ja oppiminen sekä lukemisen edistäminen

Minä ja oppiminen

    • Kukin kirjoittaa lapuille sellaisia kysymyksiä, joihin itse olisi valmis vastaamaan, esimerkiksi
      • Mikä on paras hetki opiskella?
      • Miten opin parhaiten?
      • Mitä apuvälineitä/työkaluja käytän opiskellessani?
      • Miten käytän internetiä avussa opiskelussani?
      • Mikä on paras opiskelukanava/-lähde?
      • Mikä merkitys opiskelukavereilla on minulle?
      • Miten voisimme hyödyntää yhteistoiminnallista oppimista entistä paremmin?)

Continue reading

Loading

Oppimisen ja kasvun edistäminen 4: Materiaalin kerääminen

Torstaisin  ilmestyvään ”Oppimisen ja kasvun edistäminen” -sarjan tämänkertaisen juoksutuksen tavoitteena on opettaa opiskelijoita etsimään ennakkoon tietoa uuteen opiskeltavaan teemaan. Kun sitä toistaa riittävän usein, jokaiselle alkaa hahmottua mitä, mistä ja miten voi itsenäisesti auttaa omaa ja koko ryhmän opiskelua.  Etätavoitteena on helpottaa opettajien työtä, kun oppijat oppivat oheismateriaalin keräämisen. Yhteisen materiaalipankin keräämisen eri oppiaineisiin ja teemoihin voi aloittaa vaikka tämän harjoituksen avulla.

Jotta homma alkaisi pelata itseohjautuvasti, kannattaa sopia kaikista opiskelutiimeistä materiaalivastaavat, jotka muodostavat sitten koko luokan yhteisen materiaaliryhmän. Tämän avulla perehdytetään opiskelijoita samalla tiimimäiseen toimintaan. Continue reading

Loading

Yhteisöpedagogi Antti Leppilampi on kiteyttänyt tähän videoon mainiosti yhteistoiminnallisen johtamisen peruspiirteet. Se on erinomainen väline keskustelun virittäjäksi, kun teemana on johtaminen, organisaation kehittäminen, tiimin rakentaminen.

Tässä videossa avataan YTJ:n viisi keskeistä periaatetta selkeästi ja ytimekkäästi.

 

 

 

Loading

« Older posts Newer posts »

© 2026 Opitaan yhdessä

Theme by Anders NorenUp ↑