![]()
Yhteistoiminnallinen johtaminen ja tekoäly johdon ja henkilöstön kehittämisessä -koulutusta tarjolla
Olemme havainneet, että tekoäly on tullut ryminällä auttamaan työntekijöitä, opiskelijoita, yksityisiä kansalaisia arjen askareissa ja vaikkapa juhlien suunnittelussa. Olemme huomanneet myös sen, että tekoälyn erinomainen renki, mutta huono isäntä. Siksi haluamme auttaa teitä ottamaan tekoälystä kaiken mahdollisen irti ja osoittamaan samalla, että sen käytössä piilee myös riskejä, jotka pitää pystyä välttämään.
Tarjoamme yrityksille, oppilaitoksille ym. koulutusta/valmennusta teemalla Yhteistoiminnallinen johtaminen ja tekoäly johdon ja henkilöstön kehittämisessä.
Opettajien (täydennys)koulutuksen sekä koulujen kehittämisen rooli opetuksen ja oppimisen kehittämisessä -> konkreettisia toimenpide-ehdotuksia opetushallinnolle
Suomessa on tällä hetkellä huolta koululaitoksemme nykytilasta. PISA-tulokset ovat huonontuneet eikä Suomea enää pidetäkään koulutuksen mallimaana maailmassa. Mistä tässä on kyse? Mitkä seikat ovat vaikuttaneet tällaiseen kehitykseen? Mitä pitäisi tehdä, että saisimme maailman onnellisimman kansakunnan taas opetuksen ja oppimisen terävimpään kärkeen maailmassa? Tässä on joukko kysymyksiä, joihin yritän vastata kokemuksieni ja osaamiseni pohjalta. Continue reading
![]()
Olen törmännyt lukemattomia kertoja kysymykseen ”Miten käynnistää yhteistoiminnallinen oppiminen?”. Kysymyksen esittäjä on jo siinä vaiheessa asian ytimessä, sillä yhteistoiminnallisten taitojen opettaminen ja oppiminen ovat äärimmäisen haastavia tavoitteita. Omien kokemusteni mukaan tuo pitkä tie kannattaa käydä, sillä tässä jos jossain työ palkitsee tekijänsä.
Tämän artikkelin päätavoite on valottaa millaisesta prosessista on kysymys, kun haluaa viedä joukkonsa yhteistoiminnallisuuden syviin, mutta hedelmällisiin vesiin. Continue reading
![]()
Tämän kirjoituksen kirjoitin vuonna 2013, kun PISA-kohu kävi Suomessa kuumimmillaan. Olen ollut kovin mielissäni, että noita asioita on nostettu esiin uudessa OPS:ssa ja että viime aikoina on alettu puhua jopa siitä, miten sosiaalisia taitoja voitaisiin arvioida. Oikea tuntuu olevan suunta!
Mutta mutta! Kuinka paljon uusi OPS on todellisuudessa vienyt eteenpäin opetusta ja kasvatusta? Jos seuraamme historian kulkua, seuraavaa OPS:aa aletaan taas kohta vääntää. Uskon ja toivon, että näitä esille nostamiani asioita tarkastellaan suurennuslasilla nyky-OPS:n toteutumista arvioitaessa ja seuraavaa kierrosta aloitettaessa.
![]()

Viimeisimmät kommentit