Tällä sivustolla on esitelty muutamia tutustumisharjoituksia ”malliksi”. Nyt olisi sinun vuoro jatkaa asian syventämistä. Alla on yksinkertainen tapa laittaa oppilaat suunnittelemaan opetusta. Uskon, että se palkitsee kaikki osapuolet. Samaa tekniikkaa voi soveltaa mihin tahansa oppimisprosessiin. Luota oppijoihin! Jakakaa kokemuksianne kollegoittenne kanssa ja nostakaa transformaatio jalustalle. Jos et tiedä, mitä se tarkoittaa, käy lukemassa alimmaisena aukeava artikkeli ”kolmesta oppimista jäsentävästä orientaatiosta”.

Olisin kiitollinen, jos laittaisitte omia harjoituksianne kauttani kaikkien nähtäväksi. Julkaisen niitä mielelläni luvallasi osana tätä kokonaisuutta. Voit laittaa harjoituksen tekijän/tekijöiden nimet mukaan. Tässä esimerkki siitä, miten voisit toimia.

Tutustumisharjoitus 13: Oppilaat suunnittelevat lisää harjoituksia

  • Jokainen oppilas saa 5 min aikaa miettiä jonkin tutustumisharjoituksen.
  • Sen jälkeen he muodostavat satunnaiset 4 h ryhmät,  joissa jokainen esittelee oman ehdotuksensa.
  • Kun kaikki on kuultu, ryhmä valitsee yhden, jota se kehittää eteenpäin.
  • Tehdään valitusta harjoituksesta tarkka juoksutus, jonka jokainen kirjaa koneelleen.
  • Opettaja arpoo yhden jokaisesta ryhmästä esittelemään harjoituksen. Kuullaan jokaisen ryhmän ehdotus.
  • Arvotaan kuulluista yksi, jota testataan kaikissa ryhmissä.
  • Testauksen jälkeen jokainen ryhmä saa kehittää omaa harjoitustaan eteenpäin.
  • Arvotaan ryhmä, jonka harjoitus esitetään seuraavalla kerralla.

Sitä mukaan kuin harjoituksia on testattu, ne laitetaan luokan yhteiselle sähköiselle taululle jatkokäyttöä ja -kehittämistä varten.

Laita mielellään jokin/joitain harjoituksia osoitteeseen asko@leppilampi.com ,jotta voin panna niitä näytille tänne sivustolle. Niitä julkaistaan joka maanantai niin kauan kuin harjoituksia riittää.

Huom!

Mieti mitä elementtejä tuosta yllä olevasta löytyy suhteessa alta aukeavaan ”kolmea oppimista käsittelevään orientaatioon”? Toteutuuko siinä transformaatio? Jos, niin miksi?

Transmissio, transaktio, transformaatio: Mikä näistä vastaa parhaiten nykyistä opetussuunnitelmaa

 

Tässä vielä linkki kaikkiin tähän mennessä julkaistuihin harjoituksiin:

Tutustumisharjoituksia (päivitetty lisää harjoituksia 16.4.2018)

10,099 total views, 6 views today