Opitaan yhdessä - Asko Leppilampi

Asko Leppilammen kirjoituksia ym. materiaalia opetuksen, koulutuksen ja johtajuuden tueksi.

Tag: opitaan yhdessä (page 1 of 5)

Palapeli 3

Tässä on esimerkkinä palapeli 3. Taitava opettaja varioi erilaisia menetelmiä tilanteen mukaan. Pääasia on, että kaikki yhteistoiminnallisen oppimisen 5 keskeistä periaatetta ovat mukana opetusjakson aikana. Menetelmiä valittaessa on hyvä pitää tavoitteena, että oppilailla on riittävät valmiudet harjoiteltavan menetelmän käyttämiseen. Siksi pitää edetä helposta yhä vaativampaan. Onnistumisen elämykset ruokkivat kokeilemaan uutta ja uutta.

(Opiskeluympäristön luominen ja tavoitteiden määrittäminen tehdään tässä esimerkissä edellisen tunnin lopussa.)

Opiskeluympäristön luominen

 Materiaali: Tunnin aikana opiskeltavat tekstit (4 erilaista, samaan teemaan liittyvää), muistiinpanovälineet, (fläppi)taulu.

Fyysinen ympäristö: Siirretään pöydät huoneen seinustalle ja asetetaan tuolit keskiosaan.
Continue reading

Palapeli 2

Palapelimenetelmät (Jigsaw) ovat ehkä kaikkein tunnetuimpia ja eniten käytettyjä yhteistoiminnallisessa oppimisessa. Ne ovatkin helppoja, turvallisia menetelmiä, joissa variaatiot ja tehtävät valitaan osallistujien sosiaalisten taitojen ym. tason mukaan.  Löydät täältä opetusmenetelmien joukosta pari muutakin variaatiota palapeleistä eli palapeli 3 ja palapeli 4.

Continue reading

74 total views, no views today

Opetuksen kehittämisen huoneentaulu

Tämä opetuksen kehittämisen huoneentaulu on lainattu uudesta kirjastamme Yhdessä oppiminen – yhteistoiminnallisuuden käytäntö ja periaatteet (Hellström-Johnson-Leppilampi-Sahlberg 2015, s. 124).  Mielestäni se on erinomainen lähtökohta koulussa tehtävälle pedagogiselle keskustelulle. Sieltä voivat opettajat yksittäin, parina, tiiminä tai koulukohtaisesti etsiä itselleen kehittämiskohteita yhtä kerrallaan ja ryhtyä konkreettisiin toimenpiteisiin niiden pohjalta. Tämän käsittelyssä voi soveltaen käyttää hyväksi esim. juoksutusta Kehittämiskohteiden käsittely II.

Continue reading

30 total views, 0 views today

TOIVOTTAVASTI OPET SAAVAT OPPIA! – mielipidekirjoitus

Pari vuotta sitten (2015) ilmestyi erinomaisen hyvin kantaa ottava raportti ”Ope ei saa oppia”, jossa visioitiin suuntaa opettajien täydennyskoulutukselle. Koska itse olen toiminut opettajankouluttajana viidellä vuosikymmenellä, olin enemmän kuin kiinnostunut ja kirjoitin siitä lyhennelmän kommentteineni.

Haastan teidät kaikki kertomaan omat mielipiteenne tästä Suomen koululaitoksen kehittämisen ehkä tärkeimmästä asiasta. Mitä olet mieltä? Mitä noista raportin ajatuksista toteutuu jo nyt? Mikä on mielestäsi tärkein asia, joka pitäisi saada seuraavana kuntoon? Kirjoita mielipiteesi tämän jutun perään. Aloitetaan kunnon dialogi tärkeästä asiasta.
Continue reading

Kehittämiskohteen työstäminen

Minulla on tarkoitus laatia tänne sivustooni mittava työkalupakki. Tämä on yksi esimerkki johtamisen tueksi laatimistani juoksutuksista. Oleellista näissä on, että kaikissa toteutuvat yhteistoiminnallisen oppimisen / johtamisen periaatteet.

Organisaation kehittämiskohteiden käsittely (by Asko Leppilampi)

Tämä eräässä yrityksessä toteutettu esimerkki on laadittu helpottamaan henkilöstön Continue reading

Older posts