Opitaan yhdessä - Asko Leppilampi

Asko Leppilammen kirjoituksia ym. materiaalia opetuksen, koulutuksen ja johtajuuden tueksi.

Category: Johtaminen ja kehittäminen (page 1 of 2)

Esimerkki oppilaitoksen itsearvioinnista

Tämä kirjoitus on lainausta kirjasta Kohonen Viljo & Leppilampi, Asko

TOIMIVA KOULU – YHDESSÄ KEHITTÄEN (Opetus 2000, WSOY)

Itsearviointi on uudessa OPS:ssa nostettu hyvin merkittävään rooliin ja syystä. Yhteistoiminnallisessa oppimisessa/johtamisessa periaate Toiminnan ja oppimisen yhteinen pohtiminen on keskeinen osa sen filosofian aitoa toteuttamista. Reflektiotaidot on opetettava jo oppilaille. Elleivät rehtori ja opettaja osaa arvioida omaa toimintaansa, eivät he osaa opettaa reflektiota oppilaille. Tämä kirjoitus on esimerkki siitä mitä se voisi tarkoittaa koulun/oppilaitoksen tasolla.

Continue reading

Konstruktivismi oppimisessa ja koulun kehittämisessä

Alla olevassa kirjoituksessa avaan käsitystäni konstruktivismin yhteydestä oppimiseen ja koulun johtamiseen. Nykyisin puhuisin tosin SOSIOKONSTRUKTIVISMISTA. Se on käsite, jota ei löydy uudesta opetussuunnitelmasta. Minulle ei ole selvinnyt miksi ei, sillä se kuvaa mielestäni erittäin hyvin vallitsevaa käsitystä oppimisesta. Muut saa selittää 🙂

Continue reading

Onnistuneen kehittämisprosessin elementtejä

Tämä artikkeli käsittelee kehittämisprosessien monimuotoisuutta ja haasteita. Niihin tutustuminen yhdessä koko johdon/henkilöstön kanssa voi estää monta kehittämisen kuoppaa.

Yhteistoiminnallinen johtaminen -diasarja

Tässä on diasarja yhteistoiminnallisesta johtamisesta. Siitä voi  löytyä dioja, joita voi hyödyntää esim. organisaation henkilöstön kehittämiskoulutuksessa.

Rehtori koulun pedagogisena johtajana

Tämä kirjoitus on lainausta kirjasta Kohonen Viljo & Leppilampi, Asko

TOIMIVA KOULU – YHDESSÄ KEHITTÄEN (Opetus 2000, WSOY)

Mielestäni se on edelleen hyvin ajankohtainen pedagogisten keskustelujen pohjaksi.

Continue reading

Older posts